声乐的的最高境界就是“声情并茂”。“声”是科学的方法,能灵活高调节气息、共鸣和声音位置,做到洪亮而不毛糙,轻柔而不虚浮,快时如连珠争 雨,慢时掷地有声,柔时余音绕梁。“情”是角色的性格,戏剧冲突中的情绪,人物内心的波澜,要达到声情并茂的境界,使观众闻声知其人,听其音知其情。要做到这些,一是要解决声型统一,二是要进行语言声音造型。这便是学习声乐的二个主要任务。 下面具体说下:
1、声型统一
声乐学习声型不统一的情况是常见的,这给很多学生带来了矛盾。有的人声音粗大、洪亮;有的人声音却很纤柔、抒情。但是很多人确是不按照自己的音型进行定位,往往喜欢某一个人的歌唱(像小Q比较喜欢廖昌永老师),而自己的音型和喜欢的这个人的音型根本不一样,因为喜欢就去大量的唱这个人的歌曲,唱完之后发现自己很难受,嗓子也不舒服或者很难听。解决这一矛盾的具体做法是:因势利导,抓住自己最好的基音,最好找个专业的老师听一下自己的音型是什么样的,在去练习适合子的歌曲,反复的练习,巩固后再逐步向上下发展,拉宽音区训练,使声音气息位置放低些,同时要求自己在日常生活中注意改变自己的发声习惯,这是一个永久性的改变,即让一个演员通过训练,达到声型永久统一。
2、声音造型
歌唱演员有不同的区分,有男高音、女高音、男中音、女中音、男低音、女低音之分。一个优秀的歌唱者,不仅能演本色的与自己外形统一的角色,而且还必须能通演唱改变外形,通过创造改变声音,来达到预期的效果。声音造型也 有两种:一种是较为稳定的,根据特定的歌曲和歌曲含义改变自己的音调、音色,在一部戏中要根据内容人物的情感进行变化,如高兴、悲痛、嘲讽、哭泣等等,这种造型属于运用特殊的技巧手段,不能作为日常生活基本发声法来训练。
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